2012年6月4日，首座茅以升公益橋在重慶市彭水縣太原鄉(xiāng)落成。太原鄉(xiāng)中心小學(xué)師生為慶祝這座橋的建成，組織了文藝活動(dòng)。其中，最為精彩的節(jié)目之一——快板表演“我心中的橋”博得滿(mǎn)堂喝彩。內(nèi)容如下：
合：竹板一打響叮當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)就上場(chǎng)
打竹板，數(shù)來(lái)寶，今天不把別的表
專(zhuān)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們心中的這座橋
甲：太原學(xué)校真美好，它的歷史也很早
四周青山來(lái)環(huán)抱，彎彎的小河也來(lái)繞
山青水秀真美好，唯獨(dú)河上缺了橋
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)，
山青水秀真美好，就是河上缺了橋
乙：說(shuō)起河中沒(méi)有橋，代代學(xué)生都煩惱
不管春夏與秋冬，過(guò)河都得鞋脫掉
遇著數(shù)九又寒天，脫鞋過(guò)河還感冒
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)，
數(shù)九寒天過(guò)這河，常著感冒躲不掉
丙：要是遇著漲水天，來(lái)到河邊更麻煩
若是下水太危險(xiǎn)，繞道要走好半天
為了人生得安全，只得繞道走老遠(yuǎn)
合：是，是，是
為了人生得安全，只得繞道走老遠(yuǎn)
?。杭议L(zhǎng)擔(dān)心出危險(xiǎn)，常送學(xué)生到河邊
好心的家長(zhǎng)把學(xué)生都背過(guò)河
下午又要來(lái)河邊
為了學(xué)生的安全
不知耽誤多少天
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
典型家長(zhǎng)楊建文，經(jīng)常來(lái)到小河邊
較小的學(xué)生他全背，每年不知多少天
甲：此河也曾架過(guò)橋，木頭搭橋不堅(jiān)牢
日曬雨淋爛得快，人走橋上橋就搖
一遇暴雨漲洪水，橋隨水走橋完了
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
木頭搭橋不堅(jiān)牢，搭來(lái)搭去都無(wú)靠
乙：歷代學(xué)生都盼橋，盼來(lái)盼去都無(wú)聊
今天盼來(lái)茅爺爺，他是專(zhuān)家會(huì)造橋
他還組織基金會(huì)，為我們架起心中的橋
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
茅爺爺是專(zhuān)家會(huì)造橋
他是一生為人民
為我們架起了心中的橋
丙：這座橋，不簡(jiǎn)單，白天黑夜金燦燦
大人小孩橋上走，白天黑夜都安全
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
這座橋，造得好，科學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量高
日曬雨淋都不垮，風(fēng)吹浪打都不怕
從此過(guò)河無(wú)煩惱
?。哼@座橋是心愿橋，人見(jiàn)人贊都夸好
有了這座心愿橋，過(guò)河再不脫鞋了
也不擔(dān)心掉河里，安全系數(shù)實(shí)在高
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
這座橋是心愿橋，了結(jié)心愿煩惱消
過(guò)河再不擔(dān)心啥，安全系數(shù)實(shí)在高
甲：這座橋是公益橋
大人，小孩，男女，老少都用得著
隨時(shí)隨地放心過(guò)，再無(wú)顧慮和煩惱
乙：這座橋是惠民橋，不管何時(shí)過(guò)得到
男女老少都方便，安全可靠實(shí)在好
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
這座橋是惠民橋，方便男女和老少
想過(guò)就過(guò)又安全，無(wú)論何時(shí)都可靠
丙：這座橋是幸福橋，我們說(shuō)它修得好
它給代代學(xué)生都方便，過(guò)河再不有煩惱
感謝茅爺爺送福來(lái)，感謝黨的領(lǐng)導(dǎo)好
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
幸福橋，造得好，它是我們心中的橋
感謝茅以升基金會(huì)，感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)
丁：這座橋，造得好，它是通往我心靈的橋
我把本領(lǐng)來(lái)學(xué)好，長(zhǎng)大也為人民去架橋
合：對(duì)，對(duì)，對(duì)
這座橋真是好，它是通往心靈的橋
它為人民作貢獻(xiàn)，我們也會(huì)受感染
我們也要努力學(xué)本領(lǐng)
將來(lái)也為人民作貢獻(xiàn)，作貢獻(xiàn)
文/重慶市彭水縣太原鄉(xiāng)中心小學(xué)老師甘元林
